Prima promotie Master-teacher la Tulcea

-comunicat de presa-

OBIECTIVELE PROGRAMULUI

     Dezvoltarea  competenţelor necesare elevilor în secolul XXI prin folosirea eficientă a tehnologiei în predarea la clasă.

    Optimizarea procesului de predare-învăţare prin dezvoltarea de portofolii ce pun accent pe învăţarea bazată pe metode active precum metoda proiectului.

    Eficientizarea procesului educaţional prin utilizarea tehnologiei în vederea stimulării procesului de învăţare prin metode de cercetare, comunicare şi Colaborare.

      Încurajarea utilizării strategiei de instruire diferenţiată.

     Dezvoltarea gândirii critice pentru rezolvarea de probleme.

     Promovarea lucrului în echipă pentru optimizarea instruirii.

(Sursa: http://iscfs.edu.ro- site MECTS, cofinanţat din Fondul Social European prin Programul

Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013)

           30 mai, 2011

         INTRU DEPLINA SOLIDARITATE,  STRIGAM  CU TOTII VICTORIE!!!!!

                                                                                          GAUDEAMUS,

                       Evocând bucuria vieţii, sobrietate academică

                                            si un  optimism     debordant.

FELICITARI ABSOLVETILOR CELEI DE-A DOUA SERIE DE MASTER TEACHERS IN PROIECTUL

INSTRUIREA IN   SOCIETATEA CUNOASTERII   !!!!!!

ANUNTURI

 Martie 2011

Stimati colegi, pentru voi, PRIMAVARA sa va aduca:

... stralucirea soarelui in ochi,         INSPIRATIE,

                                                                      FORTA,  bucurii mici si dese!!!!

Cu toata consideratia,

Elena 

4 feb- feedback gr1 - a se vedea pe pg. fiecaruia 

4 feb. 2011-TUTORIALUL  URCAREA PE PORTAL  A PORTOFOLIULUI:

  1.

    2.

  3.

  .....

1 feb. 2011, ora 23:10

Avem ok-ul pentru logare pe forum! Am verificat. Cum procedam:

1. Verificati/ imbunatatiti mesajul pe care l-ati creat pe pg. modulului 8. Va recomand sa fie cat mai sincere si originale ( si aici s-au semnalat situatii de plagiat), dar sa cuprinda si raspunsuri la intrebarile reflective lansate (pg. M8 si forum).

2. Verificati username-ul pe care mi l-ati dat/ completat cu manuta voastra (CLIK AICI- CONTURI- FORUM);

3. Intrati pe http://forum.portal.edu.ro/index.php?showforum=166;

4. Completati nume de utilizator si parola pe care o aveti;

5. Apoi, va rog sa respectati indicatiile din printscreen-urile de mai jos.Succes! Deschid, mai jos o lista cu cei care au reusit sa trimita mesajul. Pe masura ce rezolvati, va scrieti numele, grupa. Va rog mult sa nu creati/deschideti un alt topic (fir de discutie), raspundeti la firul TULCEA

6. Foarte important: nu uitati sa va dati adresele de tutoriat, wiki-ul si blogul personal (chiar daca ele se vor imbunatati) si, la final, nume, prenume, functia, specialitatea, scoala de unde veniti!!!!!!

In zilele urmatoare pregatiti PDF-izatele.

    1

    2

  3

   4

Contabilizarea sarcinilor de lucru finale:

******************* 

1 FEBRUARIE, 2011   Si mai nou!!!! Feedback- grupa 2! 

Astazi am incheiat monitorizarea activitatii pentru grupa 2, am lasat fiecaruia, pe pg de pe acest spatiu, cate un comentariu. Va rog sa luati in considerare recomandarile și sa profitati de aceasta scurta vacanta.

Zilele urmatoare se vor aduna alte task-uri (sarcini), care se refera la logare platforma, forum , uploadarea docs-urilor pdf-izate, descoperirea/ exersarea unui nou spatiu de lucru pentru ca pbworks-ul nu ne mai permite.... etc

Maine voi face comunicari grupei 1

Ca de obicei, va urez spor, inspiratie si forta!

*******************

   NOU!!!!- 31 Ianuarie,2011

PLATFORMA PROIECTULUI:      http://iscfs.edu.ro

Asteptam semnalul pentru ridicarea portofoliilor si pentru postarea feedback-ului pe forum.

Voi reveni cu explicatii privind logarea.

************************ 

 19 IAN. 2011, ORA 21:43

Inca mai astept PUI-uri, sa am timpul fizic pentru feedback!!

Nu era nevoie sa trimiteti tot portofoliul pana azi!

16 ianuarie, 2011

URAAAAAA! Am reusit sa atasez muzica pe pg si de wiki si de blog. Astept si pozele de la Ioana sa creez si eu slideshow-ul/ slideshare-ul.

Am activat si pg modulelor 6,7 si 8.

NOU! 14 IANUARIE 

Am descoperit optiunea pentru slide com. Aveti, mai jos, doua print screen-uri. Dupa ce dam salvare slideshow , undeva, in stanga, avem optiunea unde sa salvam, dam clik pe my space, apoi apare codul pe care nu-l gaseam!

10 dec. 2010

Material nou de facilitare:       Cum sa fac un print-screen      (captura de ecran)

Anunturi pentru TOTI COLEGII!  5 dec. 2010

- Va rog sa exersati noile aplicatii de sambata pe wiki personal si  pe blog, incepeti si lucrati la design-ul fiecaruia, deja sa apara elemente noi si definitive ( echipe/ copii, teme de lucru/ dialog cu ei, feedback).

- Am urcat la materiale de facilitare cateva ex. de bune practici (EBP)pentru  Planul unitate si pentru  evaluari . Vizualizati, concepeti/ completati Graficul de evaluare/

- Ganditi procedeele de instruire ( activ. 1, activ. 2........) din plan unitate.

- Nu toti colegii au urcat sambata portofoliile in acest stadiu intermediar cu piesele solicitate la anuntul trecut. Ii rog sa o faca!

- Verificati daca sunt valide adresele de bloguri/ wiki. Am gasit adrese inexistente, asta inseamna ca unii au mimat si nu e in regula!

- In printscreen-ul de mai jos, aveti  planul de evacuare din magazie!!!!

                                                     Foarte nou si util!    2 decembrie, 2010

    Proaspăta noastră adresă de blog :

             http://iscmaster1tulcea.blogspot.com

!!! O poveste interesantă despre cum s-a născut veti auzi la intâlnirea de sâmbată.

Dacă v-am stârnit curiozitatea, atunci nu absentati/ intarziati! Va rog mult,  dati reply pe mail sa-mi confirmati citirea mesajului. Face parte din procedura de desfasurare a programului.

SI MAI NOU!!! 30 NOV. , 2010 

A. Piesele din portofoliu, definitivate pentru sambata ( ora 9-gr. 2, ora 14-gr1),  vor fi:

       1.  Plan unitate - intrebarile ( esentiale , de unitate si de continut);

                            -  Graficul de evaluare ( initiala, formativa, sumativa)- M2 pg 2.16

       2. Publicatia personala ( am stabilit in publisher ca are deja template) pentru promovarea

           metodei proiectului (initiata la curs);

       3. Material  de analiza a nevoilor de învăţare ale elevilor/ prezentarea provocarii/  

         (continuturi/ resurse procedurale utilizate , pe care il folositi in prima activitate cu

         copiii -  prezentare PPT) M2 , pg. 2.18-2.23

B. Am uploadat un material care reaminteste pasii pe care trebuie sa-i urmati pana in acest moment si ce produse pot face copiii . Pentru a-l deschide, clik aici!

C. Va rog sa va aduceti cateva poze pe stik, din activitatea dv. ,pentru a exersa slideshow, editare pe pg. de wiki, pg. elevilor, design...etc. Sesiunea de sambata se va axa mult pe aplicatii pe pg. de wiki personal. De acum in colo, lucrurile vor fi si mai interesante si incitante!!!!

NOU!!! 23 NOV. 2010

1. CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR

2. MODULELE IN FORMAT PDF

     Introducere                M1          M2             M3           M4          M5             M6           M7          M8 

DESPRE FILOSOFIA  PROIECTULUI

Intel®Teach - Instruirea în societatea cunoașterii este un curs care a fost creat pentru a-i ajuta pe profesori să își lărgească graniţele creativităţii în procesul de predare-învăţare-evaluare.

        Vă ajută să utilizaţi puterea tehnologiei informației pentru a stimula imaginaţia elevilor și pentru a le facilita transferul achiziţiilor învăţării în viaţa de fiecare zi.   

Veţi putea formula și răspunde la întrebări cu privire la modalităţi eficiente de a utiliza calculatoarele pentru îmbunătăţirea procesului de predare- învăţare. Întrebarea cheie a cursului se poate formula astfel:

Cum poate fi utilizată cel mai eficient tehnologia pentru a sprijini și a evalua performanţele elevilor?

Materialele pentru cursul Intel ® Teach - Instruirea în Societatea Cunoaşterii     au fost elaborate de Institutul de Tehnologia Informatica (ITI).

PREDAREA PRIN METODA PROIECTULUI

Predarea pe bază de proiecte reprezintă un model inovativ care implică în mod direct şi eficient elevii în procesul de învăţare.

• Avantajele esenţiale pe care le oferă metoda proiectului în predarea unei unitate de învăţare sunt:

1. Utilizarea resurselor presupune accesul la materiale într-un mediu virtual ;
2. Este favorizată dezvoltarea unei gândiri transdisciplinare ;
3. Utilizarea tehnologiei dezvoltă creativitatea, capacitatea de a cerceta o temă dată, spiritul de lucru în echipă,gândirea critică şi favorizeză schimbul de idei.
4. Sunt dezvoltate abilităţi ale gândirii de nivel superior(analiza, sinteza, evaluarea) ;
5. Unităţile de învăţare bazate pe proiect includ strategii instrucţionale variate care măresc gradul de implicare al elevilor şi responsabilitata acestora, îmbunătăţind stilul propriu de învăţare ;

6. Metodele utilizate facilitează legătura dintre standardele de conţinut,obiective şi viaţa reală deorece proiectul se bazează pe obiective aliniate standardelor specifice . Obiectivele predarii prin proiecte urmăresc dezvoltarea unor competenţe specifice secolului XXI.

7. Sunt utilizate tipuri de evaluări multiple şi continue, instrumente si metode care dau posibilitatea elevului sa demonstreze potentialul si nivelul de cunostinde pe care le  are.

Învăţarea prin proiecte presupune coordonarea, organizarea si facilitarea învăţării. Are loc predominant prin formare de competenţe şi deprinderi practice, prin cooperare, iar elevii exprimă puncte de vedere proprii, realizează un schimb de idei cu ceilalţi, argumentează, pun şi îşi pun întrebări cu scopul de a înţelege, cooperează în rezolvarea problemelor şi a sarcinilor de lucru .

Învăţarea devine autentică deoarece sunt valorificate cunoştintele si experientele anteriaoare, iar gândirea şi creativitate sunt stimulate de ocaziile ce permit promovarea si rezolvarea unor sarcini de lucru autentice. Personalitatea şi contribuţia fiecăruia sunt recunoscute in lectie.

MODULE - TEME DE REFLECTIE

•           Modulul 1 -Predarea prin proiecte
• ·         Modulul 2- Planificarea unitatii de invatare 
• ·         Modulul 3- Realizarea conexiunilor 
• ·         Modulul 4 - Crearea unui exemplu din perspectiva elevilor  
• ·         Modulul 5- Evaluarea proiectelor elevilor  
• ·         Modulul 6 - Planificarea pentru succes în învăţare 
• ·         Modulul 7 -  Facilitarea cu ajutorul tehnologiei  
• ·         Modulul 8 - Prezentarea portofoliilor unităţii de învăţare 

11- Gaudeamus Igitur